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留言及答复信息

提问者-日期: 提问于 2015-05-21 10:34:17
留言标题: 航海英语评估教学困惑
留言内容: 中国海事服务中心负责人: 您好! 我是一名航海院校老师,担任船长、大副、二/三副“航海英语听力与会话”的评估培训,同时航海英语评估员。在近期船长,大副班的培训中使用的贵中心组织编写的(第四版)《航海英语听力与会话》(人民交通出版社,2014年11月,价格87元)时有一些问题请教贵中心。第一,该教材的听力部分有按照大纲细化各个级别和航区的内容,这点很好!但是会话部分朗读题、口述题、问答题没有细化各级别和航区的内容,是否可以按照贵中心组织之前编写的三本书:船长、大副、二三副的书来区别各级别航区会话的教学内容? 第二,是否有严格按照评估大纲出题?第三,无限航区船长听力单句题的A,B,C,D四个选项是否有显示?(之前一直是没有显示的,需要学生听题干,然后听A,B,C,D四个选项,再选择。如果还是没有显示,光盘上的A,B,C,D四个选项点了无效,听不了)我们的疑惑时,是否无限航区船长听力单句题的A,B,C,D四个选项同其他级别航区一样有显示出来了?第四、沿海航区各级别的听力部分,以前是有考20分的词汇题,但是按照(第四版)《航海英语听力与会话》上提供的“评估参数表”没有看到有词汇题,我们问题是沿海航区听力部分是否还有词汇题? 此外,担任”航海英语听力与会话评估”培训课一直很是困惑: 1)先前(第三版)《航海英语听力与会话》:所有级别航区都混在一起;借助大纲,凭着经验教学,很不踏实。 2)11规则实施后,各级别分类出版了三本书《航海英语听力与会话》(船长);《航海英语听力与会话》(大副);《航海英语听力与会话》(二/三)。很高兴,按照各自的课本教学。第一次评估结果很差,发现又需要(第三版)来补充,于是两本书同时教学。 3)如今,又出版了 (第四版)《航海英语听力与会话》(人民交通出版社,2014年11月,价格87元),又将所有级别航区都混在一起。值得表扬的是听力按照评估大纲细化了内容, 但是会话部分是将(第三版)《航海英语听力与会话》、《航海英语听力与会话》(船长)、《航海英语听力与会话》(大副)、《航海英语听力与会话》(二/三)这四本书的会话部分的朗读题、口述题、问答题全部集中起来,很是困惑! 目前正在担任船长大副班航海英语听力与会话评估的培训教学,学员们也很着急,急盼解答!!!谢谢!
留言类别: 海船类
回答(2015-07-16): 下面按照你的问题逐条回答:第一,可以按照之前的各级别航区内容的书区分;第二,该书内容严格按照评估大纲出题;第三,对考试试题显示的设置没有变化,该书附带的光盘有些功能有欠缺,我们会通知出版社请其采取相应措施进行调整;第四,题型设置没有变化,沿海航区仍然考词汇题,词汇题近期我们考虑会在出版社的信息平台上公布,或在下一版的教材上发布。 关于你的困惑:1)第三版出版较早,现在内容已经有一些调整。按级别出版了三本书主要是希望通过教学提高学员的综合能力,并不完全和考试挂钩;2)第四版没有考虑分等级,主要考虑该教材主要面向题库,各等级题量很小,没有必要出版三本书,另外在光盘里面对适用对象等级有区分。 多谢您提出来的各项建议和意见。以后有问题可以尽量向我们提出来,我们尽量改进工作。
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